oh my: 就在認識king後的一年左右吧,忙了好一陣子,一天和king一起去逛SOGO上的誠品,好久不見書局的感覺,是深怕自己遺漏了任何好書,但錯過又是那麼的必然,所以從那時候開始,興起了記錄的念頭...
關於閱讀,我一直推薦的工具書之一 : 如何閱讀一本書,很不錯,
最近也發現蠻有趣的一本書,《越讀者》,內容與介紹節錄如下:
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郝明義是這麼說的：「Reader Takes All. Or, Nothing.」（讀者通吃，或者一無所有）。畢生從事出版業的郝明義坦言，自己雖然成天和書為伍，但是，他卻是在四十四歲那年看到集學者、編輯與教育 家於一身的艾德勒（M. J Adler）所寫的《如何閱讀一本書》，才徹底明白閱讀是怎麼一回事。
根據去年公布的「國際閱讀素養調查」，台灣在全球四十五個國家地區中，閱讀能力名列第二十二，和國際水準有段落差。郝明義直率地批評，台灣的學校教育或父母從來不會教學生如何處理閱讀，只是教如何處理「課本」。
如同飲食的閱讀
這本書，可說是郝明義版本的「如何閱讀一本書」。他用幾種飲食比喻閱讀：主食像是白飯、饅頭等，不吃不會有飽足感，主食閱讀指的是為了尋找現實問題解決方法的閱讀，像商管書、電腦書，這是生存需求的閱讀。主食閱讀有時間性，過了這段時間，就失去意義。
主食之外還要懂得享受美食，美食閱讀是一種「思想需求的閱讀」，像是補充高蛋白質的飲食，如古代的經典。此外，還要吃蔬果，這是一種「工具需求的閱讀」，例如字典，不善用工具書，會讓我們對閱讀理解不足，消化不良。
吃完飯，別忘了來一塊能「把人拉進天堂」的提拉米蘇。郝明義指出，甜食閱讀是沒有目的的閱讀，是解決休閒需求的閱讀。千萬不要忽略閱讀的甜點人性需求，天擇理論創始人達爾文晚年特別愛讀浪漫愛情故事，還呼籲政府要立法禁止愛情出現悲劇結局。
除了分類閱讀，郝明義還提供幾種名家閱讀方法。甜食類的書籍可用陶淵明「不求甚解」法；主食類的書則用諸葛亮「觀其大略」的讀書方法；美食與蔬果類 的書籍，要用朱熹「熟讀精思」的苦方法；至於複雜深奧的書，則用蘇東坡的「八面受敵」閱讀法，專門針對一個主題全面搜羅。例如，蘇東坡多次閱讀《漢書》， 第一遍只讀其中和治理之道有關的內容，第二遍專門讀人物，第三遍讀官制，第四遍讀兵法，第五遍讀貨財。這是一種主題閱讀，針對一個主題，同時閱讀好幾個作 者的辯證。
有幾件事情可檢驗是否讀懂：一，知道作者說了什麼，你體悟到什麼啟發；二，這些啟發讓你接下來要去追查什麼；三，講得出來什麼地方不明白，講得出來不同意作者哪些地方、哪些地方講得不足。簡而言之，如果沒法簡單地說出這本書，就是沒讀懂。//
如果你想多了解一點,可以上博客來看看,不然,就去買本書吧~
oh my: 還是需要慎選閱讀的,不過有時候會慶幸自己,有那麼一點讀書人的迂 ^^
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